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“私塾”美术教育多怪圈?

www.k618.cn 编辑: 金叶 2015-07-14 13:06:00 光明网
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内容提要:我相信,“私塾”里成长的画家自己也会承认:首先是普遍造型功底不行,因为他们没有写生能力,学习方式主要依靠临摹画谱。他们不是“植树造林”的产物,而是在大自然的土壤当中自然生发而来,有的还成为至今令我们高山仰止的艺术巨匠。

 

  姜又铭 《云端古寺》 143cmx147cm 纸本重彩

 

  任兆国 《千里云山暮》 248cmx124cm 纸本设色

 

  吴爱权 《渔歌》134cmx300cm 纸本彩墨

  近日,天津美术学院综合绘画专业一学子因不满学校教学模式及质量,愤而退学,并录制相关短片《走近天津美院》上传至各大门户网站,宣告自己走上了独立艺术家的道路。

  在很多人看来,该生的退学仿佛捅破了一层“窗户纸”,似乎让中国艺术院校长期以来存在的教育问题昭然若揭。但我们也不得不思考:一个有志于从事艺术事业的年轻人,究竟有没有可能绕开“问题重重”的学院教育,开辟一条更加“自由”的、通往艺术圣殿的道路呢?

  正

  广州美术学院中国画学院教师 刘文东——

  “私塾”教出来的画家易陷入怪圈

  确实有极少一部分人,比如一些“艺二代”,是采用比较传统的父传子受的“私塾”方式学画,他们的作品也确实具有某些学院教育缺失的东西。比如对传统技术的理解、对传统审美的把握——我所谓的传统审美,是一种书斋式的、安静的审美。在这些方面,“私塾”画家确实比“学院派”画家做得更好。但“私塾”里成长的画家,其弱点也显而易见。

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